魔女的九十年义务教育 第16节
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学徒级魔法中勉强能用于战斗的仅有两个,分别是【光之术】和【荆棘】。 【光之术】:范围2x2m内产生强光,持续时间30秒。 【荆??棘】:范围2x2m内长出荆棘,持续时间30秒。 防御魔法勉强有一个,【泡泡】。 【泡泡】:头上范围0.5x0.5m形成若干透明泡泡,持续时间15分钟。 嗯,洛莉一般当遮阳伞用。 辅助魔法如【轻身术】,有时候走累了使一个还是很不错的。 至于治愈魔法,这不是学徒级能拥有的。 她没太过犹豫,毕竟供她选择的不多。 午休时间只有两小时,洛莉抓紧时间,按照朱迪老师所教授的方法,开始刻录。 第一步,解析。 按她的理解,【荆棘】实际上是通过刺激植物快速生长来起到缠绕作用的。既然是生长,那元素就应该按照这种模式组合,她一边理清思绪一边在纸上勾画。 “这样组合会不会太复杂了点?朱迪老师说复杂的组合会消耗更多的魔力,或许还有其它的解析方法......” 如同数学题一样,元素的组合没有标准答案,只有更优解,千变万化的组合造就了魔法的瑰丽世界,或许这就是千万年来魔法如此令人着迷的原因。 勾画片刻,她灵光一闪,找到了一个最简短的组合。 “似乎不用咒语了......”她无意识的摸着鹅毛笔上的鹅毛,直接用精神力勾画了一个简单的组合,没有任何手势和咒语,眼前光滑的地面就出现了一片四四方方的绿色荆棘,它